DESCRIZIONE INTERVENTO
Il progetto La comunità tra le pagine intende rafforzare il ruolo della biblioteca come spazio di comunità aperto, inclusivo e generativo di relazioni, promuovendo benessere, partecipazione e crescita personale attraverso la lettura, l’esperienza sensoriale e la creatività condivisa.
Il progetto integra due approcci educativi complementari: Snoezelen e Biblioterapia. L’approccio Snoezelen utilizza ambienti multisensoriali – caratterizzati da luci soffuse, suoni, materiali tattili e stimoli delicati – per favorire rilassamento, concentrazione, comunicazione non verbale e relazione empatica. In ambito educativo e sociale rappresenta uno strumento efficace per promuovere inclusione e benessere, in particolare per persone con differenti abilità o bisogni sensoriali.
La Biblioterapia dello sviluppo utilizza invece la lettura, la scrittura e il dialogo narrativo come strumenti di educazione emotiva e crescita personale. Attraverso le storie, bambini e adolescenti possono riconoscere e rielaborare emozioni, sviluppare empatia e rafforzare le competenze relazionali.
Il progetto prevede diverse azioni integrate. In primo luogo saranno attivati percorsi di formazione certificata sull’approccio Snoezelen rivolti a docenti di sostegno dell’Istituto Comprensivo di Albignasego e a operatori di enti e associazioni del territorio che si occupano di disabilità, con l’obiettivo di diffondere competenze utili a creare contesti educativi più inclusivi e attenti al benessere delle persone.
A questa formazione si affiancheranno laboratori esperienziali tematici per docenti e operatori e laboratori aperti alla cittadinanza, rivolti a diverse fasce d’età. Le attività proporranno esperienze multisensoriali, momenti di narrazione condivisa e pratiche creative orientate al rilassamento, all’ascolto e alla relazione, rafforzando il ruolo della biblioteca come spazio di incontro tra generazioni e luogo di benessere accessibile a tutti.
Una particolare attenzione sarà dedicata agli adolescenti attraverso percorsi strutturati di Biblioterapia, condotti da un professionista esperto, che offriranno ai ragazzi uno spazio di confronto e di espressione emotiva attraverso letture guidate, scrittura riflessiva e dialogo di gruppo.
Il progetto prevede infine la realizzazione di un breve video emozionale per raccontare la biblioteca come luogo di inclusione, relazione e scoperta, contribuendo a diffondere i valori del progetto e ad avvicinare nuovi pubblici.
Attraverso queste azioni, la biblioteca si configura sempre più come presidio culturale e sociale del territorio, capace di promuovere benessere, inclusione e cittadinanza attiva.
