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Attività principali dell'istituzione

La Biblioteca, nata nel 1888 per opera di Nicolò Francone, è punto di riferimento nella vita culturale chierese; aderisce al Sistema Bibliotecario dell'Area Metropolitana ed è polo dell'area Sud-Est. Dal 2003 aderisce al progetto Nati per Leggere Piemonte investendo molte risorse per diffondere la pratica della lettura ad alta voce ai bambini fin dalla più tenera età. Oltre alla consueta attività di prestito (circa 100.000 all'anno) e consultazione di libri, periodici e materiale multimediale, la biblioteca svolge molte attività di promozione della lettura rivolte al pubblico adulto, a bambini e ragazzi. Nel corso degli anni, si è affermata come punto di ritrovo di pubblici diversi, dagli anziani (che hanno anche la possibilità di partecipare a corsi di alfabetizzazione informatica) ai giovani studenti universitari, ai bambini; molto richieste e intense le attività di promozione della lettura rivolte alle scuole del territorio (oltre 150 incontri all'anno con circa 15 diversi progetti proposti). La biblioteca svolge un ruolo attivo nell'organizzazione di attività culturali e di gestione delle biblioteche dell'area di riferimento SBAM (cicli di incontri con autori, conferenze, catalogazione, ecc.) e contribuisce in maniera importante alla circolazione libraria del sistema grazie al suo ricco patrimonio documentario. Inoltre, le attività della biblioteca sono svolte in stretta sinergia con l'Archivio Storico che ha sede nella stessa struttura a fianco della Sezione di Storia Locale, di cui è particolarmente significativa la dotazione, anche storica, di periodici locali. La biblioteca possiede, infine, un consistente fondo storico interamente catalogato in SBN e consultabile dagli studiosi.

DESCRIZIONE DEGLI INTERVENTI CON RACCOLTA APERTA

RACCOLTA FONDI

Raccolta aperta

Raccolta aperta

FASE ATTUATIVA

Raccolta fondi

IMPORTO 22.000,00 €

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DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto coinvolge oltre al comune di Chieri i comuni di Cambiano, Pecetto T.se, Pino T.se, Pralormo, Riva presso Chieri. Ha come obiettivo principale quello di sensibilizzare e informare i genitori e, in generale gli adulti, dei benefici che la lettura, praticata precocemente e con continuità, può apportare ai bambini nella loro crescita cognitiva e affettivo-relazionale. Leggere durante i primi mille giorni di vita permette ai piccoli di acquisire un vocabolario più ricco favorendo lo sviluppo del linguaggio, alimenta la curiosità di conoscenza del mondo, rafforza la relazione e il legame adulto/bambino. La lettura dialogica e condivisa crea l'abitudine all'ascolto, aumenta la capacità di attenzione, nutre la mente e l'immaginazione: contribuisce dunque fortemente al benessere del bambino. Il progetto, tuttavia, non si concentra unicamente sulla lettura, ma intende offrire alle famiglie, con una particolare attenzione ai nuclei in situazione di fragilità, opportunità di partecipazione ad esperienze culturali diversificate. I recenti studi nell’ambito della Neuroestetica confermano infatti che l’esperienza della bellezza in tutte le sue forme sia di sostegno nella cura dei disagi, faciliti il salto di coscienza verso il benessere interiore e costituisca un terreno fertile per lo sviluppo dei talenti dei bambini. L’accesso alla bellezza, la partecipazione alla vita culturale e artistica si configura per queste ragioni come un diritto fondamentale dei bambini e delle bambine, come da anni ha messo in luce la Convenzione sui Diritti dell’Infanzia approvata dall’Assemblea delle Nazioni Unite nel 1989, nonché la Carta Europea dei diritti del fanciullo approvata dal Parlamento Europeo nel 1992.

La biblioteca, centro propulsore e cuore del progetto, estende ulteriormente gli ambiti di azione e la rete di collaborazioni a soggetti che, sul territorio, sono di stimolo e di aiuto non solo nella proposta di attività diversificate ma in primo luogo nella diffusione di una sensibilità orientata alla considerazione dell’esperienza culturale fin dai primi anni di vita dei bambini come una opportunità significativa per il benessere dell’intero nucleo famigliare e della comunità. 

Partner del progetto sono pertanto le istituzioni scolastiche ed educative, il mondo sanitario, le associazioni che operano sul territorio in ambito sociale e culturale, le istituzioni culturali e i luoghi della cultura. 

Le azioni fondamentali del progetto sono: dono del libro ai nuovi nati, distribuzione del passaporto culturale, letture per bambini e famiglie nelle biblioteche, nelle scuole, nei parchi, visite e attività per famiglie nei musei del territorio, passeggiate alla scoperta del paesaggio, attività ricreative all'aria aperta, corsi di aggiornamento per gli operatori e incontri di sensibilizzazione per i genitori.  

DESCRIZIONE DEGLI INTERVENTI CON RACCOLTA CHIUSA

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 14.500,00 €

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DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'Area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia. Di fondamentale importanza per raggiungere tutte le famiglie risulta essere l’azione della consegna del libro-dono ai nuovi nati tramite i pediatri che operano sul territorio. Importante anche mettere a disposizione libri e materiale informativo sul progetto nei luoghi frequentati dai bambini e dalle famiglie. Altre azioni nelle quali si articola il progetto sono le seguenti: letture nei luoghi frequentati dai bambini; aggiornamento per operatori del progetto; diffusione sui media locali e sui social network; letture in lingua, CAA, LIS; incontri di sensibilizzazione rivolti ai genitori; produzione di bibliografie 0-6 e guide alla lettura per genitori.

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 19.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'Area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai. Nella richiesta di contributo intendiamo quest’anno rafforzare l'azione del dono del libro alla nascita tamite la collaborazione con i pediatri, acquistando un cofanetto che, oltre al libro per il nuovo nato, contiene materiale informativo sul progetto per i genitori.

Protraendosi l'emergenza sanitaria che impedisce incontri in presenza con i genitori sia nei corsi di preparazione al parto sia presso le istituzioni scolastiche, intendiamo realizzare video informativi e clip emozionali per la diffusione del progetto.

Inoltre, le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: letture nei luoghi frequentati dai bambini; aggiornamento per operatori del progetto; diffusione sui media locali e sui social network; letture in lingua, CAA, LIS; incontri di sensibilizzazione rivolti ai genitori; produzione di bibliografie 0-6 e guide alla lettura per genitori.

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 17.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'Area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai. Nella richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle linee fondamentali del progetto che ci permettono di diffondere la lettura e i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri che hanno modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); 3) letture nei luoghi frequentati dai bambini; 4) aggiornamento per operatori del progetto; 5) corsi di lettura ad alta voce; 6) diffusione sui media locali e sui social network; 7) coinvolgimento delle comunità straniere; 8) incontri di sensibilizzazione rivolti ai genitori; 9) progetto di sostegno alla genitorialità "Con Mamma Chioccia"; 10) Gruppo Mamme e Papà in Biblioteca; 11) aggiornamento delle raccolte bibliografiche e cura degli spazi 0-6 nelle biblioteche dell'area.

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 21.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'Area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai. Nella richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle linee fondamentali del progetto che ci permettono di diffondere la lettura e i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri che hanno modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); 3) letture nei luoghi frequentati dai bambini; 4) aggiornamento per operatori del progetto; 5) corsi di lettura ad alta voce; 6) diffusione sui media locali e sui social network; 6) coinvolgimento delle comunità straniere; 7) incontri di sensibilizzazione rivolti ai genitori; 8) progetto di sostegno alla genitorialità "Con Mamma Chioccia"; 9) Gruppo Mamme in Biblioteca; 10) aggiornamento delle raccolte bibliografiche e cura degli spazi 0-6 nelle biblioteche dell'area; 11) attivazione di un nuovo presidio NPL

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 19.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'Area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai. Nella richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle linee fondamentali del progetto che ci permettono di diffondere la lettura e i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri che hanno modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); 3) letture nei luoghi frequentati dai bambini; 4) aggiornamento per operatori del progetto; 5) corsi di lettura ad alta voce; 6) diffusione sui media locali e sui social network; 6) coinvolgimento delle comunità straniere; 7) incontri di sensibilizzazione rivolti ai genitori.

 

 

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 18.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'area NpL nasce dalla convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai, i lettori volontari. Nella richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle linee fondamentali del progetto che ci permettono di diffondere i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri che hanno modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; inoltre, tale figura riveste il ruolo di interlocutore privilegiato per le famiglie, che gli riconoscono autorevolezza; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); 3) letture nei luoghi frequentati dai bambini; 4) incontri formativi per adulti; 5) corsi di lettura ad alta voce; 6) diffusione sui media locali e sui social network; 6) coinvolgimento delle comunità straniere, in particolare quella rumena.

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 15.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'area NpL nasce dalla condivisione della convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini - e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca, soprattutto attraverso i pediatri e il personale sanitario, può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai, i lettori volontari. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: Nella nostra richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle azioni fondamentali del progetto, che ci permettono di diffondere i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri il pediatra ha modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; riveste il ruolo di interlocutore privilegiato per le famiglie, che gli riconoscono autorevolezza e ripongono in lui estrema fiducia come consulente della salute del bambino; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); letture nei luoghi frequentati dai bambini; incontri formativi per adulti; corsi di lettura ad alta voce.

NOTE Intervento archiviato

RACCOLTA FONDI

Raccolta chiusa

Raccolta chiusa

FASE ATTUATIVA

Fine Lavori

IMPORTO 18.000,00 €

DESCRIZIONE INTERVENTO

Il progetto d'area NpL nasce dalla condivisione della convinzione che la pratica della lettura precoce contribuisca al benessere psico-fisico dei bambini - e, dunque, dalla consapevolezza del decisivo contributo che la biblioteca, soprattutto attraverso i pediatri e il personale sanitario, può dare nel promuovere la pratica della lettura presso tutte le famiglie. La proposta locale tende a trasformare un gruppo eterogeneo di persone in una comunità educante alimentando la rete di collaborazioni tra coloro che partecipano alla cura dei bambini: oltre ai bibliotecari e al personale sanitario, fondamentali nella diffusione e realizzazione delle azioni del progetto sono gli educatori degli asili nido, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i librai, i lettori volontari. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: Nella nostra richiesta di contributo intendiamo anche quest’anno dare continuità alle azioni fondamentali del progetto, che ci permettono di diffondere i libri nei luoghi maggiormente frequentati dai bambini e dai loro genitori e di veicolare il messaggio che lega la lettura al benessere e alla salute. Le azioni nelle quali il progetto si articola sono le seguenti: 1) dono di due libri ai nuovi nati ad opera dei pediatri il pediatra ha modo di raggiungere tutte le famiglie e di individuare quelle più deboli e sulle quali occorre maggiormente concentrare l’impegno per la promozione della lettura; riveste il ruolo di interlocutore privilegiato per le famiglie, che gli riconoscono autorevolezza e ripongono in lui estrema fiducia come consulente della salute del bambino; 2) scatole itineranti (con circa 30 libri, bibliografie e materiale informativo) collocate nei luoghi frequentati da adulti con bambini piccoli (sale d’aspetto, reparto Pediatria, nidi, scuole per l’infanzia etc.); letture nei luoghi frequentati dai bambini; incontri formativi per adulti; corsi di lettura ad alta voce; diffusione sui media locali e sui social network.